2024上半年幼兒教師資格證《綜合素質》真題及答案

31. [參考答案]
《中小學教師職業道德規范》共六條，體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征， “愛 ”與“責任 ”是貫穿其中的核心和靈魂。結合材的劉老師的行為，很好的體現了其中的 以下幾點。
(1)“愛崗敬業 ”，教師職業的本質要求。倡導“愛崗敬業 ”就是要求教師對教育事業具有強 烈的責任感和深厚的感情。材料中，劉老師能夠在白天和小朋友進行游戲，晚上也會和家長 進行積極溝通，這體現了他對于這個崗位深深的熱愛。
(2)“關愛學生 ”--師德的靈魂。倡導“關愛學生 ”就是要求教師有熱愛學生、誨人不倦的情 感和愛心。材料中，劉老師看到苗苗尿褲子了被大家嘲笑，他立刻通過言語引導保全了苗苗 的自尊心，讓大家發現苗苗身上的閃光點。這體現了他對于學生的關愛。
(3)“教書育人 ”一一教師天職。教書育人是教師最核心的職責與任務。材料中，劉老師通 過自身行為確的引導以及對苗苗的事件處理，寓教于樂讓小朋友在玩耍的過程當中增進自身 的認知。這體現了教書育人的特點。
(4)“為人師表 ”一一教師職業的內在要求。倡導“為人師表 ”就是要求教師言傳身教， 以 身立教。材料中，劉老師發現小朋友在玩積木的時候亂丟，沒有選擇責罵。而是言傳身教， 通過自己的行動，把亂七八糟的積木整理起來，其他小朋友產生同樣的模仿行為。這體現了 他為人師表的特點。綜上,劉老師能夠很好的結合教師職業道德規范作到對小朋友的積極引 導，是老師應學習的榜樣。
(結合《新時代幼兒園教師職業行為十項準則》作答也給分)
 
三、寫作(本大題 1 小題，50 分)
33. 閱讀下面材料，按要求寫作文。
有哲學家以認為，人有三種快樂，第一種是因為你獲得了直接的好處而快樂，這是物質和生 理上的快樂。第二種是因為做了好事而感到快樂，這是精神和道德上的快樂。第三種是既沒 有獲得的好處，也不涉及道德的快樂，比如半夜聽到吹動樹葉你感到難以言語的心靈愉悅, 這是美和藝術的快樂。
綜合上述材料所引發的思考和感悟，寫一篇論說文。
要求:用國家通用語言文字寫作。角度自選，立意自定，標題自擬。不少于 800 字。
 [參考立意]圍繞快樂